事件
混合式学习活动
数字时代的多语言文本
汉娜Alpert-Abrams
2019年4月25日上午10点在FND 300CC人文公地
汉娜Alpert-Abrams在Molina的Vocabulario(1555)中讨论了数字时代的文本编辑和复制技术和过程(手工和机器)。. 你可以在这里看到她的演讲幻灯片: http://www.halperta.com/pdf/2019-wellesley.pdf.
拉丁美洲殖民地研究的数字人文方法:利马新闻简报(利马日记 1700-1711)
保罗Firbas
2019年4月11日下午4:00在FND 300CC人文共享地
保罗·菲尔巴斯(保罗Firbas)从利马印刷店的角度分享了他对文本流通和跨大西洋城市(和印刷商)网络的可视化, 1700-1705. 他讨论了约瑟夫·德·孔特雷拉斯·阿尔瓦拉多在利马的工作室发行的第一批已知的美洲印刷的期刊报纸, 秘鲁总督辖区的首府, 在1700年到1711年间, 以及通往利马行政和文化中心的复杂的南美邮政路线. 报纸是人们和信息从印刷品中大量流通的宝贵见证, 欧洲和秘鲁之间的手稿和口述资料, 以及南美地区和城市.
数字人文对文学的影响
克利斯朵夫Schuwey
2019年4月4日下午5点在克拉普图书馆讲堂
克利斯朵夫Schuwey的研究主要集中在图书市场, 古典时代的时尚和市场营销, 新闻的传播, 文化等级的形成, 文化转移. 数字人文领域的专家, 他建立了多个数据库, 包括文艺复兴时期的戏剧批评[17世纪法国戏剧批评的诞生]www.ncd17.fr)，并撰写了这本即将出版的书, 接口:数字人文与文学的具体方法(2019).
虚拟实验室中的女性:使用3D技术进行历史调查
杰西卡链接器
2018年11月15日下午4:30-5:30在PNE中庭
杰西卡·林克(03年), 布林莫尔大学女性科学史项目主任, 探讨女性科学实践的历史空间重建，使女性的科学劳动清晰可见.
Herrmann系列讲座2018
2018年10月29日下午4:30-6:30在PNW沙龙101
音乐系推出了赫尔曼系列讲座(2018)，其中包括在混合学习音乐课程中讨论音乐学和表演，以及在电子游戏中使用克劳德·德彪西.
哥伦布时代的意大利歌曲
安妮·麦克尼尔(北卡罗来纳大学教堂山分校)
2017年11月16日下午4:30在辛西娅米德萨金特'60音乐会沙龙(PNW 101)
安妮·麦克尼尔的演讲是由混合学习计划和音乐系赞助的.
鲸鱼、伽利略和数字人文科学
2017年11月7日下午4:30-6:00在Founders 120
杰弗里·拉威尔(麻省理工学院) - 34,000场戏剧表演和2200张鲸鱼图像:数字人文学科的一些经验教训
这次演讲将借鉴指导两个数字人文项目的经验, comsamdie - francaise注册项目和可视化海事历史项目. 前者现在已经相当成熟，可以在网上使用，而后者仍在发展中. 主题将包括国际合作的乐趣和危险, 数字人文学科的研究和教学议程之间的重叠, 以及材料收集和数字项目之间的协同作用. Triumphalist DH narratives will be avoided; expect instead a tempered assessment of the challenges facing humanities scholars working in digital spaces today.
水晶厅(鲍登学院) ——伽利略数字图书馆的经验教训
这个演讲描述了一个正在进行的项目，以数字方式重建伽利略·伽利莱的个人图书馆. 而不是把图书馆当作图书目录, 该项目使用数字工具来创建和导航选择和环境的智能人工制品. 库中的示例展示了在历史数据(大部分)完整时可以实现的功能，以及在历史数据不完整时可以实现的功能, 模棱两可的, 或者欺骗性数据. 从图书馆得到的教训有三个目的:更好地理解早期现代理智主义, 识别数字工具的优势和局限性, 并提出了该项目的研究和教学机会.
手稿:创造性思维和可持续数字人文的指纹
保拉意大利(博洛尼亚大学)
2017年11月6日下午12:30-1:30在PE 239
加入我们的午餐时间介绍和对话与保拉意大利. 这个事件, 由Sergio Parussa组织, 是由意大利研究系和混合式学习倡议.
混合式学习棘手问题
由 亚历克斯·迪尔(数学)
2017年10月25日下午12:30-1:20在LIB 346
我们想邀请您参加一个特别的午餐时间“混合学习棘手问题”会议，讨论您在混合学习/数字人文课堂中面临的教学选择或难题. 会议将由嘉宾主持, 亚历克斯Diesl, 全年的疑难问题圆桌会议由谁主持. 和我们一起吃午餐，一起讨论教学!
这个课程是特别为我们所有使用混合学习技术的人设计的, 数字教育学, 以及其他涉及创新和实验性使用数字工具的方法. 如果你在课程中遇到了“棘手的问题”，那就融入了混合式学习的元素, 数字奖学金, 和/或数字人文学科, 请把它们带到会议上.
欢迎任何对非正式教学讨论感兴趣的人(教职员工). 以前的混合式学习经验是不需要的.
2017年主动学习教学法暑期教学研修班
2017年5月9日至10日
该研究所, 由LTS和PLTC赞助, 星期二将在校园里举行吗, 五月九日及星期三, 五月十日每天上午九时至下午三时. 酒店将提供简单的早餐和午餐. 在培训期间，学员将:
- 讨论实施主动学习教学法的好处、挑战和风险
- 设计一个主动学习的教学策略和相应的评估融入2017-18课程
- 探索技术在主动学习教学法中的作用
- 建立一个跨学科的社区，为实施主动学习教学法提供可持续的结构
- 实践反思性教学
30岁的女性作家项目
茱莉亚•弗兰德斯
2017年5月8日
下午3:30 - 30岁女性作家项目:写作、接受和互文性的数据
作为数字人文研究和出版项目，“女性作家计划”即将迎来第30个年头. 本演讲将探讨WWP在学术文本编码方面的历史和研究项目, 包括近距离观察最近的两个项目，重点关注接收历史和互文性.
下午4:45 - 5:45 - WWP的背后:数据，工具和教育
本演讲将探讨女性作家计划的出版物是如何运作的, 包括tei编码的数据, XML发布系统, 以及支持这个丰富而复杂的信息环境的工作流程和培训材料. 我们还将考虑可持续性原则，这些原则使这些系统能够在三十年来不断变化的技术和需求中生存和适应.
选择你自己的女巫审判:基于文本的游戏教学冒险
米歇尔·布洛克(华盛顿李大学)
2017年4月27日下午4:30 - 5:30在PNE 339
近代早期欧洲的猎巫活动, 西方世界历史上一些最迷人也最令人不安的事件, 为教师提供重要的教学机会和挑战. 这个演讲讨论了一个项目，学生们在这个项目中创造游戏来检验欧洲女巫审判的地区差异. 更一般地说，它探讨了在课堂上使用基于文本的互动式游戏.
数字化叙事的教与学
凯利·施鲁姆(乔治梅森大学)
2017年3月16日下午12:30在图书馆讲堂
数字叙事可以是很多东西——叙事, 互动, 线性, 非线性, 身临其境的, 艺术, 教育. 当我们用数字叙事来交流学术研究时，会发生什么呢? 当我们在课堂上用它来教授数字技能和内容时? 本次研讨会将探讨这些问题以及更多, 包括将数字化讲故事融入跨学科课堂的实用策略.
福尔杰莎士比亚图书馆抄本
混合式学习计划共同赞助了这一激动人心的两部分活动.
第一部分:“现代早期英国混乱的文本”:Dr. 希瑟·沃尔夫(福尔杰·莎士比亚图书馆)
2017年3月7日下午4:15 - 5:30在Founders 120
皇冠体育英国文艺复兴时期手稿与印刷以及文本与图像之间的相互作用的演讲, 以及早期现代多媒体与我们今天消费文本和图像的方式之间的连续性.
希瑟·沃尔夫是一位颇有成就的古文字学家，并撰写了许多皇冠体育早期现代手稿的文章. 她编辑过 伊丽莎白·凯里的文学生涯与遗产，1613-1680 (2007), 1608年的特里弗利恩杂记:福尔杰·莎士比亚图书馆MS V的复写版.b.232 (2007)和 伊丽莎白·凯里，《福克兰夫人:生活与书信 (2001). Dr. 沃尔夫和她的作品最近被《卫报》、《皇冠体育官网》等媒体报道. 和《皇冠体育》.
第二部分:转录
2017年3月8日，下午12:30 - 5:30在Pendleton Knapp Atrium
加入我们，一窥早期现代世界和这本书的历史——一个抄写本! 福尔杰莎士比亚图书馆的专家 早期现代手稿在线 这个项目将向参与者介绍16世纪和17世纪——莎士比亚时代——的英语手稿的誊写艺术, 琼森, 斯宾塞, 和德莱顿! 有食物(午餐和下午茶点), 有趣的, 有趣的手稿, 转录冲刺, 奖, 以及一个易于使用的在线转录平台Dromio. 我们将会记录这些令人着迷的 1608年的特里维利翁杂记，除了手写文字外，还包括许多精美的手绘插图. 这是一个来来去去的活动，所以只要你的日程允许，你可以自由地待在这里. 带上一台笔记本电脑，这样你就可以参加这个激动人心的活动——我们会为那些需要的人提供额外的笔记本电脑.
在梅隆基金之后支持混合式学习
与安迪·申南、凯瑟琳·林奇和拉维·拉维·拉维尚克的对话
2017年3月6日下午12:30 - 1:20在图书馆讲堂
我们想邀请您谈谈您的混合式学习经验. 我们很想知道混合式学习对您的教学有什么影响, 该倡议的哪些方面特别有帮助, 以及你希望在未来看到的对混合式学习的支持
通过技术教授文学:夏洛克·福尔摩斯，伦敦和数字人文
乔安娜·斯沃福德(纽约州立大学新帕尔茨分校)
2016年11月30日
我们如何平衡文学教学和教学生使用技术的需求? 这次演讲用了两堂课作为案例研究来解决这个问题. “21世纪的数字工具”将福尔摩斯故事作为实践数字人文学科方法和工具的语料库, 包括可视化, 数字档案, 映射(GIS), 远距离阅读. “虚拟伦敦:文学和笔记本电脑”使用数字档案和数字地图来研究性别问题, class, 和种族问题都深深植根于伦敦的地理环境中, 引申开来, 皇冠体育伦敦及其周边地区的文学作品.