梅丽莎·比尔斯(Melissa Beers)和其他实验室教师一直在寻求提高质量, 一致性, 以及在主要中级生物科学课程中要求的许多实验报告中引用的正确性, bisc220 -细胞生理学.  梅根·Gamsby, 科学的图书管理员, 是否在寻找机会以一种有组织的方式接触学生，并在适当的时间教授EndNote.

2014年春季的第一次实验, 学生们参观了科学图书馆计算机教室，参加了如何使用EndNote和进行基本文献检索的实践学习课程.  这次会议一举两得:引文质量提高了，梅根能够以一种系统的方式接触到更多的学生.

教授:Melissa Beers
LTS工作人员:梅根·Gamsby
关键词:引文管理;EndNote